Das Training

Ein Training dauert wenige Minuten und läuft wie ein Telefonat: Studierende sprechen, die virtuelle Simulationsperson antwortet in Echtzeit und bleibt dabei in ihrer Rolle — mit ihren Sorgen, ihrem Vorwissen und ihrer Art zu reagieren.

So funktioniert VirtualSP

  1. Szenario wählen

    Studierende starten eines der freigegebenen Szenarien, etwa die Erklärung eines Röntgenbefundes oder ein Gespräch mit emotionalen Eltern.

  2. Gespräch führen

    Du sprichst frei mit der virtuellen Simulationsperson, wie in einem Telefonat. Die Person antwortet in Echtzeit und bleibt in ihrer Rolle.

  3. Feedback erhalten

    Direkt im Anschluss wird das Gespräch entlang unseres Kompetenzframeworks ausgewertet — mit Zitaten aus dem eigenen Gespräch und Empfehlungen für das nächste Training.

Fünf Dimensionen der Gesprächsführung

Das Feedback folgt einem Kompetenzframework, dessen Dimensionen aus dem formativen Bewertungsbogen MAAS 2.0 abgeleitet sind. Jede Dimension wird einzeln bewertet, begründet und mit einem Zitat aus dem geführten Gespräch belegt.

Struktur
Wird der Verlauf erkennbar gesteuert? Werden Übergänge angekündigt, Zwischenstände zusammengefasst, das gemeinsame Verständnis geprüft und ein nachvollziehbarer Abschluss gesetzt?
Exploration
Werden Anliegen, Erwartungen und Erleben des Gegenübers erfragt? Werden seine Schlüsselwörter aufgegriffen, bis die eigentliche Beratungsursache verstanden ist?
Beziehung
Werden geäußerte wie angedeutete Gefühle wahrgenommen, benannt und wertschätzend beantwortet — ohne zu unterbrechen?
Information
Werden Inhalte dosiert, verständlich und dem Verständnisniveau des Gegenübers angepasst vermittelt, und wird aktiv geprüft, was angekommen ist?
Entscheidung
Werden Optionen transparent dargestellt, Präferenzen und Lebensumstände einbezogen und das weitere Vorgehen gemeinsam festgelegt?

Grundlage: Stamer T, Essers G, Steinhäuser J, Flägel K (2023): Vom summativen MAAS-Global zum formativen MAAS 2.0 — ein Werkstattbericht. GMS Journal for Medical Education (Öffnet in einem neuen Tab)

Was Studierende nach dem Gespräch bekommen

  • Eine Bewertung je Dimension, jeweils mit Begründung und einem wörtlichen Zitat aus dem eigenen Gespräch

  • Konkrete Empfehlungen für das nächste Training, an Formulierungen entlang

  • Ein Kompetenzprofil, das die eigene Entwicklung über alle Trainings hinweg zeigt und sie einer Vergleichsgruppe gegenüberstellt

Beispielkarte aus dem Feedback

Information: befriedigend

Du hast den Befund in Alltagssprache übersetzt und in kleinen Schritten erklärt. Das Verständnis hast du einmal geprüft, jedoch erst am Ende des Gesprächs.

„Radius ist die Speiche, einer der beiden Unterarmknochen. Distal heißt: nah am Handgelenk.“

Für das nächste Training: Prüf das Verständnis früher, etwa nach dem ersten Fachbegriff: „Was davon soll ich noch einmal anders erklären?“

Ergänzung, kein Ersatz

Trainings mit realen Simulationspersonen bleiben das Herzstück der Kommunikationsausbildung. Sie bilden Körpersprache, Beziehungsdynamik und die unmittelbare menschliche Reaktion ab — das kann keine Software leisten. VirtualSP setzt davor an: für die Wiederholungen, für die im Kursplan kein Platz ist, und für das Üben ohne Publikum. Studierende kommen dadurch besser vorbereitet in die Begegnung mit realen Simulationspersonen.

Was VirtualSP ermöglicht

  • Unbegrenzte Wiederholungen

  • Orts- und zeitunabhängiges Training

  • Üben ohne Zuhörende und ohne Schamgefühl

  • Sofortiges, kriterienbasiertes Feedback

  • Nachvollziehbare Entwicklung über die Zeit